Il presidente della Federal Reserve, Jerome Powell, ha lanciato un avvertimento ai giovani lavoratori: “Se non avete competenze tecnologiche, rimarrete indietro nel mercato del lavoro odierno”.
Intervenendo a Rhode Island, in occasione di un evento organizzato dalla Camera di Commercio di Greater Providence, Powell ha descritto un’economia insolita, caratterizzata da “poche assunzioni e pochi licenziamenti“. Le aziende non stanno aumentando il personale, ma non stanno nemmeno tagliando in modo significativo il personale. Molte, invece, stanno sospendendo le nuove assunzioni in attesa di vedere come si evolveranno i dazi, le politiche sull’immigrazione e altri cambiamenti.
“Tutti noi vediamo i dati: è diventato difficile per chi entra nel mondo del lavoro essere assunto”, ha affermato Powell. Tuttavia, ha sottolineato che il mercato non è difficile per tutti. Se uscite da scuola con competenze tecnologiche, andrà tutto bene, anzi, “alla grande”. “Se non avete queste competenze, però, vi ritrovate con opzioni di lavoro sempre meno allettanti”, ha concluso Powell.
Un divario educativo
Powell ha collegato il problema a un livello di istruzione stabile negli Stati Uniti. Per gran parte del XX secolo, un numero maggiore di americani si è diplomato alle scuole superiori e all’università, il che ha dato loro la possibilità di adattarsi alle nuove tecnologie. Ma questo progresso ha rallentato negli anni ’70, nonostante l’accelerazione dell’economia digitale.
“Sono colpito da come il livello di istruzione negli Stati Uniti si sia in qualche modo stabilizzato“, ha affermato Powell. Ha citato il lavoro degli economisti di Harvard Claudia Goldin e Lawrence Katz, il cui libro “The Race Between Education and Technology” sostiene che la disuguaglianza aumenta quando la scuola non riesce a tenere il passo con l’innovazione. Ha affermato che il cambiamento tecnologico, abbinato all’istruzione, ha aumentato la produttività e i redditi a partire dalla Rivoluzione Industriale.
Il presidente della Fed ha sottolineato che per decenni i lavoratori statunitensi sono stati in grado di cavalcare ogni nuova ondata tecnologica perché il Paese stava ampliando l’accesso all’istruzione.
“Gli Stati Uniti sono stati il primo Paese ad avere un’istruzione secondaria senza distinzioni di genere“, ha affermato Powell. “Gli Stati Uniti hanno avuto una rapida innovazione tecnologica per un secolo, e anche una riduzione delle disuguaglianze, perché le persone stavano emergendo e il loro livello di istruzione ha concesso la possibilità di beneficiare dell’evoluzione tecnologica”. Questa dinamica si è interrotta, ha suggerito, lasciando i laureati di oggi più vulnerabili.
L’economia dell’AI secondo Powell
L’impennata degli investimenti nell’intelligenza artificiale non ha fatto che accentuare il divario. “L’economia [sta] crescendo, ma non velocemente tranne che nell’ambito dello sviluppo dell’AI, che sta andando molto bene praticamente in molte parti del Paese”, ha affermato Powell.
Ciò ha creato una forte domanda di competenze legate all’AI, lasciando bloccate altre aree di assunzione, una realtà che Powell ha sottolineato come la Fed abbia poche possibilità di cambiare.
“I nostri strumenti funzionano su richiesta: fondamentalmente tassi di interesse più bassi, tassi di interesse più alti”, ha affermato. Quando si verificano “cambiamenti strutturali” nell’economia, la Fed non può fare molto di più.
“Non possiamo riparare il sistema educativo“, ha affermato. “Questo spetta ai legislatori e al settore privato. Ma è di enorme importanza per il futuro della nostra economia“.
L’articolo originale è stato pubblicato su Fortune.com
